Deiseb a wrthodwyd Addysgu mesurau traddodiadol y Gymraeg mewn ysgolion i ennyn diddordeb myfyrwyr yn greadigol yn hanes Cymru.

Gallai’r ddeiseb hon gyfrannu at ddadl a gofnodwyd ar 4 Tachwedd ynghylch addysgu hanes Pobl Dduon mewn ysgolion. Hoffwn weld crefft mesurau traddodiadol y Gymraeg yn cael ei haddysgu mewn ysgolion Saesneg eu hiaith. Mae’r grefft hon wedi datblygu ochr yn ochr â hanes Cymraeg a hanes amlgenedlaethol Cymru. Gellid ei defnyddio i gyflwyno hanes amlgenedlaethol a Chymreig i fyfyrwyr, gan roi ffordd iddynt feddwl yn feirniadol am hanes Cymru ac ymateb drwy fynegiant creadigol.

Pam gwrthodwyd y ddeiseb hon?

Ni chasglwyd digon o lofnodion i gyfeirio’r ddeiseb at y Pwyllgor Deisebau.

Mae angen o leiaf 250 llofnod ar ddeiseb cyn y gellir ei hystyried yn y Senedd.

Dim ond deisebau nad ydynt yn bodloni’r safonau ar gyfer deisebau y byddwn yn eu gwrthod

Mae deisebau a wrthodwyd yn cael eu cyhoeddi yn yr iaith y cawsant eu cyflwyno ynddi

Dyddiad cyflwyno 8 Tachwedd 2020
Gweld data ynghylch y ddeiseb (fformat JSON)

Data ynghylch deisebau

Mae’r data hyn yn dangos sawl person sydd wedi llofnodi’r ddeiseb yn ôl gwlad ac yn ôl etholaeth pob Aelod o’r Senedd. Mae’r data hyn ar gael ar gyfer pob deiseb ar y safle. Nid yw’n rhoi rhestr o’r bobl sydd wedi llofnodi’r ddeiseb. Yr unig enw sy’n cael ei rannu ar y safle yw enw’r person a greodd y ddeiseb.